隨著多媒體技術的不斷發展，計算機輔助教學的普及，利用多媒體進行環境化教學是教學發展的趨勢和教學改革的需要。多媒體教學在環境化教學中的優勢可將抽象的化學問題簡單化、形象化，有利于激發學習興趣，增加教學容量和教學信息。另外，多媒體教學的直觀性，靈活性，新穎性等優點，使得在短短幾年時間里，多媒體技術迅速應用于各大高校，已成為教學改革的一種必然趨勢。
                                             

方案實施

多媒體觸摸一體機，是觸摸顯示器結合現代PC機組成的具有觸摸顯示和計算機操作功能為一體的產品。通過兩個部分整合到一起，實現了具有觸摸互動、視頻、音頻、圖像、動畫以及計算機網絡等功能為一體的多媒體工具。

應用功能：

?1、代替投影機布幕：高亮度，低反光率，全高清材料。

2、普通白板：配套各種各樣的顏色可在白板上進行書寫，畫圖，做表格等。

3、交互控制：觸摸屏可以與電腦交互控制操作，無需白板與計算機之間往返。

4、網絡共享，遠程交流：同聯一個網絡可實現應用共享，文件傳輸，白板等功能。

方案亮點

1、豪華外觀：(1)豪華大屏，金屬材料，鋁合金拉絲工藝，典雅色彩，能給觀眾最大的視覺沖擊和觸摸感覺。(2)人體工程力學設計，操作方便。

2、多媒體功能：(1)集成手寫功能及計算機網絡技術，功能更多更實用。(2)融合先進的多媒體制作工具、文字、圖像、動畫、高清晰視頻、音頻、電子文件，Internet信息等多媒體資料生動的展現給觀眾

3、人性化操作：(1)該系列產品可數字化書寫和多媒體編輯，演示取代黑板，方便教師課件教學。(2)教師可以保存每一堂課的所有板書內容和錄制教學流程

4、應用場所：(1)教育培訓領域：幼兒教育、中小學生教學、大學教學、企業培訓、職業教育。(2)辦公培訓領域：商務培訓，產品宣傳，項目展覽，發布信息，部門會議。(3)其他：多功能報告廳、指揮室、法庭等。